As alunas do 5º ano da Unidade Mananciais começaram o segundo semestre com uma atividade além da rotina escolar da turma: conhecer melhor o funcionamento do Fundamental II - para onde elas irão no ano que vem. Entre as atividades, uma “aula invertida” organizada pela professora regente, Jacqueline Mattos, e uma dinâmica de transição do 5º para o 6º ano feita com a presença de todas as famílias.

“Queremos que a transição para o 6º ano transcorra da maneira mais harmônica possível por isso já estamos apresentando algumas dinâmicas e estratégias do Fundamental II”, explica Jacqueline. Uma das ações foi a aula invertida, que contou com a participação das famílias em casa. As alunas levaram para casa material para estudar com o tema Independência do Brasil e deveriam trazer para a escola resumo com anotações sobre o conteúdo, contando o que mais gostaram e o que mais chamou a sua atenção. Em uma roda com a professora regente, as 16 alunas contaram como foi a sua experiência de preparar um conteúdo para uma “aula” e mostraram que entenderam bem a atividade. Cada uma apresentou de sua maneira o que entendeu do assunto e teve até uma das alunas, a Luiza Esmanhotto, que montou com a ajuda da familia um mapa conceitual gigante que foi afixado na parede da sala de aula. “Foi um momento muito rico de partilha entre todas na sala de aula”, conta a professora.

A aula invertida aconteceu em meados de agosto e, no final do mês, no dia 29, todas as famílias das alunas foram convidadas a irem até o colégio para participaram de uma dinâmica coordenada pela vice diretora da Unidade e coordenadora pedagógica do Fundamental II e do Médio, Teresa Perri, sobre a rotina de aulas e trabalhos do Fundamental II. Ações para garantir que a mudança do 5º para o 6º ano aconteça de maneira tranquila e com muita animação.

Assessoria de Comunicação, 29/8/2019